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虎振技校是专门从事 江苏扬州焊工焊接培训学校哪家好的生产厂家，加强品质的管理是提高产品市场占有率的前条件，我们不断以系统、正规化的品质管理体系作为坚强的后盾，使企业实力向更高目标迈进。因而，我们严格贯彻ISO9001质量管理体系，即加强了企业的综合实力，又对塑立统一的企业形象起到了举足轻重的作用。
凝聚精神，体现品质内涵！
我们坚持“和谐、谦学、务实、创新”的企业使命，改变一切不适应市场发展趋势的经营观念与行为习惯，进一步激发团队的激情与组织的活力，充分发挥我们的创新能力，不断超越自我，创造一种蓬勃发展的动力之源，以快速自身的整体竞争力。
我们相信：在“合作发展、共同提高”的基础上，我们全体员工将以饱满的工作热情、创新的工作思维和务实的工作做法，团结一致，奋勇拼搏一定能够在经济舞台上达到既定目标，并与所有的合作伙伴共同发展。
数控机床机械加工和模具制造行业是国民经济的支柱产业，中国现在已经成为一个加工和制造业发展的力量，在当今科学技术快速发展，数控技术的前沿技术机械和模具行业；四、五年前，这项技术仅在少部分人手里高级人才，相应的数控机床培训在社会中是并不多，而且现在，数控机床是 机器和模具行业的快速普及，由于数控机床的优势，准确的、容易操作，所以在数控机床代替普通机床已成为社会生产力发展的必然趋势，必须随着这一趋势，社会对人才需求的数控技术，和科学技术的进步，使得利用计算机软件是越来越多的往往是简单和容易使用，数控机床技术领域也变得不再神秘，一个小的计算机基础，训练有素的专业数控培训机构大约两个月时间，可以了解该技术的核心原理，可以实现基本的应用于实际生产，因此，只有个掌握了技术，可以在当今竞争日益激烈的社会，所以，要抓住这个机会进入高薪行业！ 学数控技术，就到保定虎振数控学校，实践结合理论教学，学会毕业，毕业后学校全部为学生工作。 保定虎振技工学校创建于1991年，是经河北省人力资源和社会保障厅批准的一所全日制普通中等职业学校。 学校坐落于素有“京畿重地”、“首都南大门”之美称的历史文化古城保定，地理位置优越、交通便利。现代化教学大楼、学生公寓、数字化多媒体语音教室、电子图书馆、千兆校园网、多功能厅、多座餐厅、购物超市、银行等一应俱全；宽阔的操场，美丽的花园，依依的垂柳，静静的湖面，在微风吹动下，处处春意盎然，为广大师生的学习、工作、生活、锻炼提供了十分便利的条件。 学校下设中餐烹饪、汽车运用与维修、数控加工（加工中心操作工）、美容美发与造型（美发方向）、糕点面点、工程机械、电气焊、计算机应用（影视后期方向）八大专业体系，新增幼儿教育、电子商务、新能源汽车检测与维修等专业，是一所集中专、中技与短期培训为一体的综合性中等职业学校。 学校教学资源丰富、师资力量雄厚。坚持实行准军校式管理，完备的各项规章制度培养了学生良好的个人素质；通过开展丰富多彩的文体活动和社会活动，提高了学生适应社会能力；注重中华民族传统文化教育和技能教育；提高了学生德智体美劳素质；学校采用企业化管理、校企合作和订单式培养等多种模式，实现了从学生到职业人的完美转变。
众多学生咨询数控学校有多少好的，在河北数控车床学校里，口碑 就数保定虎振数控车床培训学校，虎振学校是河北的的技能培训学校，学校汇聚了的技术高超的高级技师，他们有丰富的教学经验，实践为主结合理论教学，毕业后学校负责给安置工作，在河北数控车床学校里，虎振学校坚持零距离办学模式，学生在学校期间就能很好的掌握用人单位的技术要求，毕业后受到用人单位的好评。 保定虎振数控主要培训项目： 数控车床、数控铣床、加工中心、线切割、UG、pro/E、MasterCAM、solidworks、塑料、冲压模具设计师、数控编程师、工业造型设计师 学院设有机床综合班、数控车床班、数控加工中心班、模具班、模具班、数控机床维修、钳工班七个专业。数控机床加工专业设有五个大型实习车间。拥有近摆台紧密数控机床、加工中心及近百台普车，实习车间工厂化运作。 【专业介绍】 数控专业秉承“学的就是技术，找的就是工作”的办学原则，多年来一直致力于为社会培养技术、应用复合型的高级人才。教学和管理始终狠抓不懈，教学上，强化专业培养和实践教学，注重提高学习兴趣；管理上，实行准军事化管理，养成一个严谨的学习和工作作风。经过多年发展，专业实现了职业技能鉴定与就业全覆盖，学生毕业即就业，毕业即成才。 【就业方向】 可在模具制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计及数控机床参数的调试、维护及加工操作、数控编程、或者从事生产技术管理工作。 【课程内容】 普车班、数控车床班、加工中心班、数控特种加工班四个班的全部内容，外加金属材料月热处理、公差配合和技术测量、机械制图与计算机绘图CAD、机械原理与机械零件、切削原理与刀具、数控机床调整等。 教学方式以实践操作为主，采用现场教学，手把手的教，理论联系实际，学生亲手操作，以培养实用型人才为原则。
